文法篇第77課：秋田弁の多様性②：「する・言う・んだ系接続詞・ﾝだけ・名詞化『な』・せぁ」
みなさんこんばんは。
齶田浦蝦夷です。
ゴールデンウイークということもあり、
いっそアップするの休もうかと思いましたが、
年末年始も無視してアップしていたものを今更
それ理由で止めるのもどうかと思って結局アップすることにしました。
今週の秋田弁講座は、タイトルの通り多様性いろいろです。
ごちゃごちゃしてますが、まぁちゃちゃっと丸暗記で覚えちゃってください。
では秋田弁講座、スタートです。どうぞ。
今週の秋田方言文法
秋田弁のその他の表現の多様性
①サ変「する」の終止形・連体形「する」→「す」とも言う。
秋田弁(「する」のまま) |
秋田弁(「す」バージョン) |
|
終止形の例 |
ん前ぁも一緒に勉強するが？ |
ん前ぁも一緒に勉強すが？ |
連体形の例 |
あえﾝだば努力するごどねぁものな。 |
あえﾝだば努力すごどねぁものな。 |
参考：サ変動詞の活用：上記を踏まえると、サ変動詞の活用は、正確には以下となる。
秋田弁 |
標準語 |
|
未然形 |
さ-ねぁ |
し-ない |
連用形 |
し-てぁ |
し-たい |
終止形 |
する/す |
する |
連体形 |
する/す-づぎ |
する-とき |
仮定形 |
すれ-ば/せ-ば |
すれ-ば |
命令形 |
すれ/せ |
しろ |
説明
１．今回習った終止形・連体形が「す」になるケースは、頻度的にはまぁまぁ聞く程度。
２．普通の「する」との意味・用法上の違いはない。そう発音することもあるというだけ。
３．なお、仮定形・命令形「すれ」が「すえ」とも秋田市内では発音されるがあることは前にも述べた通りである。第67課参照。
４．同様に、仮定形・命令形「せ」が「へ」とも秋田市内では発音されることがあることは前にも述べた通りである。第68課参照。
②五段活用動詞「言う」→実はしばしば「言[ゆ]ー」と発音される。
秋田弁(通常バージョン) |
秋田弁(「ゆー」バージョン) |
|
未然形 |
いわ-ねぁ |
ゆわ-ねぁ |
連用形 |
いー-でぁ |
いー-でぁ |
連用形促音便形 |
いっ-て |
ゆっ-て |
終止形 |
いう |
ゆー |
連体形 |
いう-づぎ |
ゆー-づぎ |
仮定形 |
いえ-ば |
ゆえ-ば |
命令形 |
いえ |
ゆえ |
説明
１．ご覧の通り、「い」の部分を「ゆ」と発音することもあるということ。意味・用法に違いはない。
２．但し、連用形については、促音便形でない限りは「ゆ」音にならない。つまり、「ゆい-でぁ」のようにはならないということ。「いー」の音しかない。
３．また、終止形・連体形は「ゆー」と長音にて発音される。秋田弁の長音にしては珍しく、ちゃんと「―」の部分を一拍分の長さで言うことが多い。
４．なお、頻度的には、実は「ゆ」系統の発音の方がむしろ普通である。
例文
秋田弁(通常バージョン) |
秋田弁(「ゆー」バージョン) |
|
未然形 |
誰さも言[い]わねぁﾝでけれ。 |
誰さもゆわねぁﾝでけれ。 |
連用形 |
そーゆー言[い]ー方あるが？ |
そーゆー言[い]ー方あるが？ |
連用形促音便形 |
ん前ぁそー言[い]ったねぁが。 |
ん前ぁそーゆったねぁが。 |
終止形 |
そー言[い]うなでぁ。 |
そーゆーなでぁ。 |
連体形 |
あどなんも言[い]うごどねぁ。 |
あどなんもゆーごどねぁ。 |
仮定形 |
あれさなにが言[い]えばすく゚怒る。 |
あれさなにがゆえばすく゚怒る。 |
命令形 |
早えぁぐ言[い]え。 |
早えぁぐゆえ。 |
③接続詞「んだがら」「んだﾝども」「んだたって」「んだっけ」「んだら」
→「したがら」「したﾝども」「したたって」「したっけ」「したら」なども稀に聞く。
秋田弁(通常バージョン) |
秋田弁(「した」バージョン) |
|
① |
んだがら |
したがら |
② |
んだﾝども |
したﾝども |
③ |
んだたって |
したたって |
④ |
んだっけ |
したっけ |
⑤ |
んだら |
したら |
説明
１．「んだ」の部分が「した」と発音が変わっただけ。意味・用法上の差異はない。
２．頻度的には、圧倒的に「んだ」系統が多いが、ごくまれには「した」系統も聞く。
３．なお、各接続詞の用法等については、第59課参照。
４．注意：第59課を見れば分かると思うが、「んだ」を含む接続詞は、本当は他にもある。だが、上記の五つ以外については、「した」系統を聞いたことがないので当テキストでは採用していない。
例文
秋田弁(通常バージョン) |
秋田弁(「した」バージョン) |
|
① |
ほら。んだがら辞めれちゅったあんだ。 |
ほら。したがら辞めれちゅったあんだ。 |
② |
んだﾝども今年の冬なしてこー寒びべ？ |
したﾝども今年の冬なしてこー寒びべ？ |
③ |
んだたって仕事ﾝだもの。やねぁばねぁ。 |
したたって仕事ﾝだもの。やねぁばねぁ。 |
④ |
山さ行った。んだっけ熊いであった。 |
山さ行った。したっけ熊いであった。 |
⑤ |
あー、んだ。んだらよろしぐ頼むな？ |
あー、んだ。したらよろしぐ頼むな？ |
④限定の用法「ただ～だけ」の意味の「ﾝだげ」→「ばり」の方が実は秋田弁として普通。
秋田弁(「ﾝだげ」バージョン) |
秋田弁(「ばり」バージョン) |
|
例文① |
休みの日ﾝだげﾝでもちゃんと休めは。 |
休みの日ばりﾝでも早えぁぐ休めは。 |
例文② |
肉ﾝだげ食って魚っこ食ゎねぁ。 |
肉ばり食って魚っこ食ゎねぁ。 |
例文③ |
なも、俺ﾝだばちょっと手伝ったﾝだげﾝだ。 |
なも、俺ﾝだばちょっと手伝ったﾝばりﾝだ。 |
説明
１．「ばり」は「ばかり」に対応する語だが、実は「だけ」の意味もカバーできる。
２．但し、カバーできるのはあくまで「ただ～だけ」「ただ～のみ」と訳せる限定の文脈の意味のみ。
補足：なお、標準語の「～だけしか…ない」→「～ばりより…ねぁ」と秋田弁では言う。
秋田弁 |
標準語 |
|
例文① |
酒ﾝだばあどこればりよりねぁや？ |
酒はもうこれだけしかないよ？ |
例文② |
魚ﾝだば自分の皿がらばりより取ねぁや？ |
魚は自分の皿からだけしか取らないよ？ |
説明
１．「～しか…ない」は、普通は「～より…ねぁ」と秋田弁では言う。第38課参照。
２．但し、「～」が格助詞の場合は、例外的に「～より…ねぁ」の他に「格助詞＋しか…ねぁ」という表現も使われると第39課で述べたが、「～だけしか…ない」は「～ばりより…ねぁ」という表現しかないようだ。これはこのまま覚えてしまおう。
⑤用言を名詞化する「な」や指示形容詞の後ろにつく「な」は、「あじ」とも言う。
秋田弁(「な」バージョン) |
秋田弁(「あじ」バージョン) |
|
例文① |
俺ら勉強すな苦手ﾝだ。 |
俺ら勉強すあじ苦手ﾝだ。 |
例文② |
辛れぁな分がってでやってだなﾝだ。 |
辛れぁあじ分がってでやってだなﾝだ。 |
例文③ |
あの子にぎやがﾝだな嫌いﾝだものな。 |
あの子にぎやがﾝだあじ嫌いﾝだものな。 |
例文④ |
こﾝでいでおなこ゚ﾝだな俺よりいねぁ。 |
こﾝでいでおなこ゚ﾝだあじ俺よりいねぁ。 |
例文⑤ |
めぁそんだな好ぎﾝだあんだ？ |
めぁそんだあじ好ぎﾝだあんだ？ |
例文⑥ |
こーゆーなﾝだばいぐねぁど思うや？ |
こーゆーあじﾝだばいぐねぁど思うや？ |
説明
１．用言名詞化の「な」や指示形容詞の後ろにつく「な」については第33課参照。「私は勉強するのが苦手だ。」「君そんなのが好きなんだ？」等の「の」に当たる意を表す言葉。
２．因みに例文①は動詞型用言の名詞化、例文②は形容詞型用言の名詞化、例文③は形容動詞型用言の名詞化、例文④は指定の「ﾝだ」の名詞化、例文⑤⑥は指示形容詞の後ろにつく「な」の例である。因みに例文④の意味は「ここで女性なのは私しかいない。」である。
３．なお、「な」にはこの他、「～のな」で「～の物」の意味を表すが、この用法で「あじ」を使えるかは不明。「あじ」は語源が「奴」なので、別に「俺のあじ」とか「めぁのあじ」で「私の物」「お前の物」の意も表せるとは思うが、我が家では聞いた覚えがない。当テキストでも多分あまり使っていないと思う。
⑥終助詞「せぁ」→「しゃ」と発音することも多い。
秋田弁(「せぁ」バージョン) |
秋田弁(「しゃ」バージョン) |
|
例文① |
あど喋なせぁ。 |
あど喋なしゃ。 |
例文② |
これﾝで良べせぁ。 |
これﾝで良べしゃ。 |
説明
１．これはあくまで終助詞の「せぁ」のこと。間投助詞の「せぁ」は、このように「しゃ」とは言わないので混同しないように注意しよう。
２．なお、古老でこそ「せぁ」が普通で「しゃ」もまぁまぁ聞く程度だが、世代が下るとむしろ「しゃ」しか使わなくなる。
今週の秋田方言の会話
A：はー、…いーでぁごどゆわえねぁって、ながなが辛れぁなやな。
訳：はぁ、…言いたいことを言われないって、なかなか辛いんだよねぇ。
B：あい、急になにしたな、とーさん。
訳：あら、急にどうしたの、父さん。
A：はー、なもよー、せんだって友達かって「めぁﾝだばはけ゚ﾝでいなは。あどなんも髪の
訳：はぁ、いやよぉ、先日友達に「お前ははげでいいね。もうなにも髪の
心配ぁさねぁってもいあんだものなー。」だどってゆわえだがらせぁ、…ほんとﾝだば、
心配をしなくてもいいんだからねぇ。」と言われたからさぁ、…本来ならば、
「んだが？したらめぁもその半端に残ってだみだぐねぁ髪剃えばいねぁ。」どって、
「そうか？んだら[=それなら]お前もその半端に残っているみっともない髪を剃ればいいじゃない。」と、
ゆってやりでぁがったなﾝだﾝどもせぁ、…ゆえばじんじょごしゃがえるべ？
言ってやりたかったのだけれどもさぁ、…言えばきっと怒られるだろう？
B：あい、そえﾝだば当だり前ぁﾝだべ？そんたらごどゆえば「めぁなにゆーな!?」って
訳：あら、それは当たり前だろう？そんなことを言えば「お前はなにを言うの!?」と
だえﾝでもごしゃぐー。
誰でも怒るよ。
A：んだべー？したがらおえも辛抱すどって「ははは」って笑ってやり過こ゚すどしたなﾝだー。
訳：そうだろう？んだがら[=だから]私も辛抱する[=しよう]と「ははは」と笑ってやり過ごそうとしたのだよ。
…したっけせぁ。
…んだっけ[=そしたら]さぁ。
B：したっけ？
訳：んだっけ[=そしたら]？
A：んー。したっけ、「おや、めぁなにおれ髪見で笑ってだ？おえさなにがいーでぁごど
訳：うん。んだっけ[=そしたら]、「おや、お前は何を私の髪を見て笑っている？私になにか言いたいことが
あるあんだが？いーでぁがらゆえ！なしてそー笑う!?」なんてごしゃがえでしまって。
あるのか？言いたいなら言え！どうしてそう笑う!?」などと怒られてしまって。
B：あいしか(※)。んだー。
訳：あらあらまぁまぁ。そう。
A：えー、んだなよー。したたってしかだねぁべしゃな？口ﾝだばなんとがして閉じる
訳：ええ、そうなのよ。んだたって[=だけど]しかたがないだろうに(せぁ)、ね？口はどうにかして閉じる
にいたって、面[つら]まﾝでﾝだばなんともさえねぁべしゃ？おれも我慢した
ことができるけど、顏まではどうにもできないだろう(せぁ)？私も我慢した
なんだﾝどもなー。…はー、ほんとに参った。笑うあじ我慢すづぎなにがコヅある
のだけれどねぇ。…はぁ、本当に参った。笑うな[=の]を我慢する時なにかコツがある
もんだばおへでほしもんだー。
ものならば教えてほしいものだよ。
B：ははは、んだな。…したﾝども、めぁﾝだば口ばり閉じでだたって面[つら]っこ
訳：ははは、そうだね。…んだﾝども[=だけど]お前は口だけ閉じていても顏は
正直ﾝだおな。じんじょ口ばり閉じでなんもしゃべらねぁﾝで笑うあじ見らえで
正直だものね。きっと口だけ閉じてなにもしゃべらないで笑うな[=の]を見られて
「こえなに考えで人どご見で笑うなﾝだー。」どってごしゃがえだあんだべな。
「こいつは何を考えて人を見て笑うのだ。」と思って怒られたんだろうね。
A：んー、おえはおえﾝでやれるﾝだげやったつもりﾝだあんだﾝどもな、はー。
訳：うーん、私は私でやれるだけやったつもりなんだけどね、はぁ。
B：ははは、まず、そー落ち込むなしゃ。
訳：ははは、まぁ、そう落ち込むな(せぁ)。
A：落ち込むなどちゅったたって、こえﾝだば落ち込むでぁ。…なんとへばいがったって
訳：落ち込むなと言われても、これは落ち込むよ。…どうすればよかったというのだ、
おえ。
私は。
B：んー、んだなー。したらこんど同じえんたごどあったら、そのづぎはさっさど話題
訳：うーん、そうだねぇ。んだら[=それなら]今度同じようなことがあったら、その時はさっさと話題を
変えれしゃ。めぁﾝだば笑うあじﾝだばなんとしても辛抱さえねぁべもの。
変えろ(せぁ)。お前は笑うな[=の]はどうしても辛抱できないだろうからね。
A：…おえそんでぁに笑いこらえるに下手ﾝだが？
訳：…私はそんなに笑いをこらえるのが下手か？
B：…下手ﾝだな。
訳：…下手だね。
A：おや、ほんとにげぁ。…はー、こんど本でも買って勉強ﾝでもすがなー、なんとへば
訳：おや、本当にかい。…はぁ、今度本でも買って勉強でもする[=しよう]かなぁ、どうすれば
笑うあじこらえれるえなるが。
笑うな[=の]をこらえられるようになるかを。
B：あい、そんたごどばり勉強すためにわんざに本買うってげぁ？…じんじょそえんた
訳：もう、そんなことだけを勉強するためにわざわざ本を買おうってかい？…きっとそのような
本なのねぁやー？笑いこらえる術[すべ]おへでける本なのだえそんたあじわんざに
本などないよ？笑いをこらえる方法を教えてくれる本など誰がそんなな[=の]をわざわざ
買うどすもんだって？めぁばりﾝだべー？
買おうとするものだというのだ？お前だけだろう？
A：…んだやな。こんだえんだはんかくせぁ悩み持ってだあじおえばりよりいねぁやな。
訳：…そうだよね。このような馬鹿くさい悩みを持っているな[=の]は私だけしかいないよね。
そえﾝだば売ってるはずねぁやな…。
それだと売っているはずないよね…。
B：あい、おどーさん、まずそー落ち込むなって。ほら、めぁの好ぎﾝだ肉いっぺぁ買って
訳：もう、お父さん、とにかくそう落ち込むなってば。ほら、お前の好きな肉をいっぱい買って
きたや？そえﾝでも食って元気出せしゃ。
きたよ？それでも食って元気を出せ(せぁ)。
A：んー、へばまずいだﾝだぐはな。
訳：うん、じゃあまぁいただくよ。
B：…肉ばり食ゎねぁﾝでちゃんと野菜も食ぅぇや？肉ばりより食ゎねぁ人なのすんま
訳：…肉だけ食わないでちゃんと野菜も食えよ？肉だけしか食わない人などあっという間に
体あんべぁ悪りぐすでもの。
体の塩梅[=具合]を悪くするというからね。
A：はー、…かー、なも、別にいねぁが。おら今落ち込んでだあんだや？今ばりﾝでもわか゚まま
訳：はぁ、…母さん、いや、別にいいじゃないか。私は今落ち込んでいるんだよ？今だけでもわがまま
さへでけれでぁ。おらこえぁしてなもかもなねぁ。
させてくれよ。私は疲れていてしかたがない。
B：あい、そんてぁにごしゃがえだあじんたがったなげぁ。…しかだねぁ人ﾝだごど。なも、
訳：あら、そんなに怒られたな[=の]が嫌だったのかい。…しかたのない人だなぁ。いや、
おえもたんだにめぁどご心配ぁして野菜も食ぅぇったばりﾝだがら、んめぁもしんたがら
私もただ単にお前を心配して野菜も食えと言っただけだから、お前がもし嫌であるなら
別に無理に食ぅぇってﾝだば言わねぁたって…まずはえぁぐ元気なってたんえ。
別に無理に食えとは言わないけれども…まぁ早く元気になってください。
※あいしか…補遺でそのうち習うが、「あいしか」「あいしかだねぁ」「あいしかだねぁごど」は、人から聞いた話に対する反応としても使われる。その意味は、標準語でいえば、驚きや呆れを伴った「あらあらまぁまぁ」という程度の意味合いである。
しめぁに
以上で今週の秋田弁講座もおしまい。
「んだがら」を「したがら」と言ったり、秋田弁の接続詞も色々ですね。
最も、接続詞の多様性の話をすれば秋田弁のそれよりも標準語の方がよっぽど
酷いと思います。
けど、けれど、けども、けれども、だけど、だけども、等、逆接だけでも酷い量です。
日本語を学ぶ外国人からしたらいい迷惑でしょうねぇ。
ともあれ、今回はこの辺で。へばなー。
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- 新編秋田弁講座文法篇第38課：副助詞②
- 当サイトは、北東北の日本海側に位置する「秋田県」の方言「秋田弁」を勉強・学習したい人向けに設置するサイトです。いつか方言が見直される日に役立つサイトとなるよう努力していきたいと思います。
- 新編秋田弁講座文法篇第39課：格助詞と副助詞
- 当サイトは、北東北の日本海側に位置する「秋田県」の方言「秋田弁」を勉強・学習したい人向けに設置するサイトです。いつか方言が見直される日に役立つサイトとなるよう努力していきたいと思います。
- 新編秋田弁講座文法篇第40課：接続助詞①
- 当サイトは、北東北の日本海側に位置する「秋田県」の方言「秋田弁」を勉強・学習したい人向けに設置するサイトです。いつか方言が見直される日に役立つサイトとなるよう努力していきたいと思います。
- 新編秋田弁講座文法篇第41課：接続助詞②
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- 新編秋田弁講座文法篇第42課：終助詞①：「よ」
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- 新編秋田弁講座文法篇第43課：終助詞②：「ぞ」「ね」「なぁ」「もの」
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- 新編秋田弁講座文法篇第44課：終助詞③：「そうだ」「そうな」
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- 新編秋田弁講座文法篇第45課：終助詞④：「か」
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- 新編秋田弁講座文法篇第46課：終助詞⑤：「のか」
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- 新編秋田弁講座文法篇第47課：終助詞⑥：「かい」
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- 新編秋田弁講座文法篇第48課：終助詞⑦：「かな」
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- 新編秋田弁講座文法篇第49課：終助詞⑧：「かよ」
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- 新編秋田弁講座文法篇第50課：終助詞⑨：「よね」「のよね」
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- 新編秋田弁講座文法篇第51課：終助詞⑩：「ってば」
- 当サイトは、北東北の日本海側に位置する「秋田県」の方言「秋田弁」を勉強・学習したい人向けに設置するサイトです。いつか方言が見直される日に役立つサイトとなるよう努力していきたいと思います。
- 新編秋田弁講座文法篇第52課：終助詞⑪：勢いを強める言葉
- 当サイトは、北東北の日本海側に位置する「秋田県」の方言「秋田弁」を勉強・学習したい人向けに設置するサイトです。いつか方言が見直される日に役立つサイトとなるよう努力していきたいと思います。
- 新編秋田弁講座文法篇第53課：間投助詞
- 当サイトは、北東北の日本海側に位置する「秋田県」の方言「秋田弁」を勉強・学習したい人向けに設置するサイトです。いつか方言が見直される日に役立つサイトとなるよう努力していきたいと思います。
- 新編秋田弁講座文法篇第54課：感動詞①：「感動」
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- 新編秋田弁講座文法篇第55課：感動詞②：「呼びかけ」「掛け声」
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
- 新編秋田弁講座文法篇第56課：感動詞③：「応答」
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
- 新編秋田弁講座文法篇第57課：感動詞④：「挨拶」
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
- 新編秋田弁講座文法篇第58課：特殊用言「んだ」
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
- 新編秋田弁講座文法篇第59課：接続詞
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
- 新編秋田弁講座文法篇第60課：名詞①
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
- 新編秋田弁講座文法篇第61課：名詞②
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
- 新編秋田弁講座文法篇第62課：数量表現
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
- 新編秋田弁講座文法篇第63課：疑問詞・疑問詞疑問文
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
- 新編秋田弁講座文法篇第64課：不定疑問詞
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
- 新編秋田弁講座文法篇第65課：間接疑問文
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
- 新編秋田弁講座文法篇第66課：秋田弁の「いる」「いた」「ている」「ていた」
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
- 新編秋田弁講座文法篇第67課：音韻変化①「れ」→「え」
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- 新編秋田弁講座文法篇第68課：音韻変化②「せ」→「へ」
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- 新編秋田弁講座文法篇第69課：音韻変化③「る」→「っ」
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- 新編秋田弁講座文法篇第70課：音韻変化④：「ら」「る」の省略
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- 新編秋田弁講座文法篇第71課：音韻変化⑤「撥音化」
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
- 新編秋田弁講座文法篇第72課：音韻変化⑥「指示語の音韻変化」
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
- 新編秋田弁講座文法篇第73課：音韻変化⑦：格助詞「の」の省略
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- 新編秋田弁講座文法篇第74課：「言う」の省略表現①
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- 新編秋田弁講座文法篇第75課：「言う」の省略表現②・「どご」の省略表現
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- 新編秋田弁講座文法篇第76課：秋田弁の多様性①：「指示語の多様性」「指示語と似た形式の多様性を見せる言葉」
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
