文法篇第67課：音韻変化①「れ」→「え」
みなさんこんにちは。
齶田浦蝦夷です。
今回は、秋田弁講座の文法篇第67回目ですね。
内容としましては、今回からしばらく「音韻変化」をやります。
「…なんだか難しいそうだなぁ」と思った方はもう少し肩の力を緩めましょう。
言葉は難しくても、内容はたいしたことありません。
例えて言うなら、「本当にあるの？」と「本当にあんの」くらいのささいな問題。
つまり、意味は全然変わらないけど「る」が「ん」になったりするという発音上の変化のことです。
秋田弁(秋田市内)においては、この手の発音変化が標準語よりもずっと多いので、本課から
網羅的に勉強していくつもりです。
ともあれ、講座を始めていきましょう。ではでは、今週の秋田弁講座スタートです。どうぞ。
秋田方言文法
本テキストではこれまで、秋田県秋田市周辺の秋田弁について扱ってきたが、実は発音に関しては、地域性を極力排した標準的な音で勉強してきた。
ここからは、私の故郷たる秋田県秋田市においてもっとも一般的に聞かれる、秋田市の秋田弁本来の発音を勉強して行こうと思う。
１．用言の「れ」が「え」になる音韻変化
①動詞のうち、終止形末尾が「-れる」となるもの→秋田市の秋田弁では「-える」となるのが普通。簡略すると「-れる」の「れ」→「え」。
通常の秋田弁 |
発音変化の例 |
発音変化の例文 |
|
未然形の例 |
切れねぁ |
切えねぁ |
この包丁ﾝだばして切えねぁやぢゃねぁ。 |
連用形の例 |
疲れだ |
疲えだ |
おらあど疲えだ。寝る。 |
終止形の例 |
流れる |
流える |
こごよぐ水流えるごど。 |
連体形の例 |
売れる薬 |
売える薬 |
売える薬仕入れれ。 |
仮定形の例 |
枯れれば |
枯えれば |
この木がだ枯えれば困るべ？ |
命令形の例 |
別れれ |
別えれ |
そんだ男相手[あで]すな！別えれ！ |
説明
１．仮定形「-れれば」・命令形「-れれ」は、それぞれ「-えれば」「-えれ」となる。間違っても「-ええば」「-ええ」などと言わないようにしよう。
２．文法的に説明すると、要はラ行下一段活用動詞の語末の「-れる」の「れ」に当たるところが、「え」と発音される、というだけのことである。
３．よってラ行五段動詞の仮定形・命令形には適応できない。混同しないよう要注意。
×：「湿布貼えばい。」→誤り。「貼る」は五段動詞なので不可。「貼れば」が正しい。
×：「こえ送え。」→誤り。「送る」は五段動詞なので不可。「送れ」が正しい。
４．注意！：能力可能表現の「-れる」は、このルールは当てはめられない。
○：自転車さ乗れる。 早えぁぐ起ぎれる。
×：自転車さ乗える。 早えぁぐ起ぎえる。
まぁそもそも能力可能表現は「ラ行下一段活用動詞」という分類ではないので、別に例外でもなんでもないのだが、一応注記しておいた。
５．なお、「(物が)売れる/切れる」などは、能力可能表現ではなく、ラ行下一段活用動詞に分類される、ただの自動詞である。それ故このルールが適用可能(例：売える・切える)。
②動詞のうち、終止形末尾が「-りる」となるもの→秋田市の秋田弁では「-える」となるのが普通。簡略すると「-りる」の「り」→「え」。
通常の秋田弁 |
発音変化の例 |
発音変化の例文 |
|
未然形の例 |
足りねぁ |
足えねぁ |
もし銭足えねぁば俺貸してける。 |
連用形の例 |
借りでぁ |
借えでぁ |
もっと銭借えでぁなー。 |
終止形の例 |
借りる |
借える |
人がら銭いっぺぁ借える。 |
連体形の例 |
降りる時 |
降えるづぎ |
こっから注意降えるづぎすえな？ |
仮定形の例 |
足りれば |
足えれば |
こえﾝで足えればいたって。 |
命令形の例 |
降りろ |
降えれ |
はえぁぐそっから降えれせぁ。 |
説明
１．正確には、秋田弁では普通「-りる」→「-れる」となるのだが、①で習ったように、秋田市では「-れる」→「-える」となるので、結果的に「-りる」→(「-れる」)→「-える」で「-える」となるわけである。
２．文法的に説明すると、ラ行上一段活用動詞に分類される動詞「-りる」は、しばしば秋田市の秋田弁ではラ行下一段活用動詞「-れる」に変化する。だが秋田市の秋田弁ではラ行下一段活用動詞「-れる」は「-える」になる。よって、ラ行上一段動詞「-りる」→ラ行下一段動詞「-れる」に変化→語末が「-える」に更に変化、となる。
③助動詞「-れる」「-られる」は、秋田市では「-える」「-らえる」となる。つまり、「-れる」「-られる」の「れ」→「え」。
助動詞「-れる」→「-える」の例
通常の秋田弁 |
発音変化の例 |
発音変化の例文 |
|
未然形の例 |
書がれねぁ |
書がえねぁ |
こﾝでﾝだば手紙なの書がえねぁ。 |
連用形の例 |
撃だれだ |
撃だえだ |
あの人鉄砲ﾝで撃だえだどや。 |
終止形の例 |
殺される |
殺さえる |
そんだごど言えば殺さえるや？ |
連体形の例 |
死なれる時 |
死なえるづぎ |
人かって死なえるづぎ一番苦し。 |
仮定形の例 |
読まれれば |
読まえれば |
日記人かって読まえればしょしでぁは。 |
命令形の例 |
呪われれ |
呪わえれ |
めぁまだ酷ﾝでごど言うごど。呪わえれ！ |
助動詞「-られる」→「-らえる」の例
通常の秋田弁 |
発音変化の例 |
発音変化の例文 |
|
未然形の例 |
着られねぁ |
着らえねぁ |
こんだ服この歳なって着らえねぁでぁ。 |
連用形の例 |
見られで |
見らえで |
めぁにﾝだば見らえでもい。 |
終止形の例 |
呆れられる |
呆えらえる |
そんだごど言えば呆えらえるや？ |
連体形の例 |
投け゚られる時 |
投け゚らえるづぎ |
投け゚らえる怪我するなや？ |
仮定形の例 |
借りられれば |
借えらえれば |
そーいっぺぁ銭借えらえれば困る。 |
命令形の例 |
泣がせられれ |
泣がせらえれ |
んめぁも一回あえかって泣がせらえれ。 |
説明
１．助動詞「-れる」「-られる」の「れ」は、「え」と発音される。
２．但し、仮定形「-れれば」「-られれば」は、「-えれば」「-らえれば」となる。
３．但し、命令形「-れれ」「-られれ」は、「-えれ」「-らえれ」となる。
４．文法的に説明すると、助動詞「-れる」「-られる」は、ラ行下一段活用動詞と同じ活用をする。今回の発音変化も、ラ行下一段活用動詞「-れる」→「-える」の発音変化に倣ったものと考えればよい。
５．なお、助動詞「-れる」「-られる」を使った表現には、受身の他、状況可能の打消「～られねぁ」もある点に注意。この意味で使用される場合も含めて今回の変化が適用される。その例が未然形の例文である。
④サ変動詞「する」の仮定・命令形「すれ(ば)」「すれ」→「すえ(ば)」「すえ」とも言う。
通常の秋田弁 |
発音変化の例 |
発音変化の例文 |
|
仮定形の例 |
すれば |
すえば |
あいしか。せばなんとすえばい？ |
我慢すれば |
我慢すえば |
もー少し我慢すえばいべせぁ。 |
|
テストすれば |
テストすえば |
今テストすえば結果酷ﾝでべな。 |
|
命令形の例 |
すれ |
すえ |
こえﾝだばめぁなんとがすえ。 |
勉強すれ |
勉強すえ |
めぁもちゃんと勉強すえでぁ。 |
|
メモすれ |
メモすえ |
人の話聞だらはえぁぐメモすえは |
説明
・これについては説明不要だろう。サ行変格活用動詞「する」の仮定形には「すれ/せ」があり、命令形にも「すれ/せ」がある。このうち「すれ」の方が「すえ」と発音される。ただそれだけの話である。
２．代名詞の「れ」が「え」になる音韻変化
代名詞「おれ」「あれ」「これ」「それ」「どれ」と疑問詞「だれ」の「れ」は、秋田市では「え」となるのが普通。
通常の秋田弁 |
発音変化の例 |
発音変化の例文 |
|
人代名詞 |
おれ |
おえ |
なも、おえやったなﾝだ。 |
あれ |
あえ |
あえﾝだば頭いものな。 |
|
これ |
こえ |
こえおら家[え]の息子ﾝだ。 |
|
物代名詞 |
これ |
こえ |
こえなにﾝだ？ |
それ |
そえ |
おえどさそえよごしてけれ。 |
|
あれ |
あえ |
あえ熊ﾝだが？ |
|
どれ |
どえ |
おえどえ選べばい？ |
|
疑問詞 |
だれ |
だえ |
だえそんだごどするもんだっては？ |
不定疑問詞 |
だれが |
だえが |
だえが来てあったが？ |
だれﾝだが |
だえﾝだが |
だえﾝだがにもそー言わえだ気したﾝども。 |
説明
・説明する必要はないだろう。上記の単語の「れ」の部分が、「え」と発音されることが多いというだけの話である。
秋田弁長文会話
注：「れ」→「え」の変化がある場合は、わかりやすいよう、その部分だけ訳も秋田弁の原型に近い形にしている。正しい標準語訳は、すぐ横に[=標準語訳]で示してある。
A：あい、こえぁ。疲えだは。
訳：まぁ、疲れる。疲れたや。
B：おや、かー。疲えだって、めぁなにしてそー疲えだあんだ？
訳：おや、母さん。疲れたって、お前はなにをしてそう疲れたんだ？
A：うﾝー？なも、たんだに階段のぼったりおえだりしたばりﾝだﾝども。
訳：うん？いや、ただただ階段をのぼったりおりたりしただけだけど。
B：おや、そんたごどﾝで疲えるでごどあるってげぁ？呆えだもんだごど。階段のぼったり
訳：おや、そんなことで疲れるということがあるってかい？呆れたものだなぁ。階段をのぼったり
おえだりするぐれぁﾝでそんでぁにこえぁぐなるえんだら、あど山さも行がえねぁべぉん。
おりたりするくらいでそんなに疲れるようなら、もう山へも行かれないだろうさ。
A：あい、とー、山って、そったどさだえこの歳[とし]なって行ぐもんだって？そんだどさﾝだば
訳：もう、お父さん、山って、そんなところへだれがこの歳になって行くものだというの？そんなところへは
別に行がえねぁたっていー。
別に行かれなくてもいいよ。
B：おや、んだが？昔ﾝだばめぁもおえど一緒なって山菜とにあっちゃこっちゃあった
訳：おや、そうか？昔はお前もおれ[=私]と一緒になって山菜を採りにあっちへこっちへ歩いた
もんであったたってな。…しかし階段ありって疲えるってが。かー、めぁ体力足えねぁぐ
ものだったけれどね。…それにしても階段を歩いて疲れるってか。母さん、お前は体力が足りなく
なってきたあんでねぁげぁ？
なってきたんではないかい？
A：んー、んだえんだな。一年前ﾝでも階段ありってこーこえぁでごどねぁがったに。はー、
訳：うーん、そのようだね。一年前でも階段を歩いてこう疲れるということはなかったのに。はぁ、
おえもとしょってだんだんにあげねぁぐなるあんだな。だめﾝだなー、ほんとに。こえﾝだば
おれ[=私]も年老いてだんだん歩けなくなるんだね。いけないねぇ、本当に。これだと[=これでは]
人かって呆えらえるでぁ。「かーさんもあど婆[ばば]なったあんだなー。」だどって。
人に呆れられるよ。「母さんももう婆さんになったんだねぇ。」と。
B：おや、かー、なぼーなんだたって流石にそんだごどゆーあじﾝだばこの辺りさﾝだば
訳：おや、母さん、いくらなんでも流石にそんなことを言うやつはこの辺りには
いねぁべー？だえそんた馬鹿しゃべするって？そんだごどすえばかえって自分嫌わえるばりﾝ
いないだろう？だれがそんな馬鹿なことを言うというのだ？そんなことをすればかえって自分が嫌われるだけ
だねぁー。なんとそえﾝだば、考え過き゚ﾝだー。
じゃない。おいおいそれは、考え過ぎだよ。
A：あいなも、んでねぁー。ほら、あっこねのかーさんなの、おが根性悪りして人喧嘩して
訳：あらいえ、そうではないよ。ほら、あそこの家の母さんなど、酷く意地が悪くて人が喧嘩して
別えだってば馬鹿っけﾝだどって人がださしゃべってあぐし、もの忘えだってば「めぁ
別れたとなれば馬鹿だと人々にしゃべって回るし、ものを忘れたとなれば「お前は
あど年いってとﾝどりねぁぐなったなﾝだー。」だどって人どごほじねぁぐすべー？
もう年をとって頭がおかしくなったのだよ。」と言って人を馬鹿にするだろう？
B：あー、あえげぁ。…まずな。たしかにあえﾝだば、だえがさなにがかにが悪りごどあれば
訳：ああ、あれ[=あの人]かい。…まぁね。たしかにあれ[=あの人]は、だれかになにかしら悪いことがあれば
そのたんびに笑い者してしゃべってあぐものな。あえﾝだばほんとに根性悪りおなこ゚ﾝだー。
そのたびに笑い者にしてしゃべって回るからね。あれ[=あの人]は本当に意地の悪い女だよ。
A：んだべー？ほら、やっぱり人にかって呆えらえるなﾝだー。
訳：そうだろう？ほら、やっぱり人に呆れられるのだよ。
B：んー、んだﾝどもかー、体力足えねぁぐなったごどﾝだばあえかって笑わえるでごども
訳：うーん、だけど母さん、体力が足りなくなったことならばあれ[=あの人]に笑われるということも
ねぁどもうや？
ないと思うよ？
A：あい、なして？
訳：あら、どうして？
B：なしてって、…あのばしゅもあど年いって自分であげねぁぐなって人かって車いす押しけで
訳：どうしてって、…あのババアももう年をとって自分で歩けなくなって人に車いすを押して
もらってやっとごさ外さ出はってあってだﾝだげﾝだねぁ？自分あんだえんだあんべぁﾝ
もらってようやく外に出て回っているくらいじゃない？自分があのような塩梅[=感じ]
でいで人どご笑うにいもんだってが？自分もあど人かって押しけでもらわねぁばどごさも
でいて人を笑うことができるものだってかい？自分ももう人に押してもらわなければどこへも
あがえねぁぐなってだに。そんだらごどすえばかえって自分惨めなねぁ？
あかれなく[=行かれなく]なっているのに。そんなことをすればかえって自分が惨めにならない？
A：んー、なんとﾝだべなー。あの人ﾝだば自分のごどﾝだばなぼﾝでも棚に上け゚るもの。人さ
訳：うーん、どうだろうねぇ。あの人は自分のことはいくらでも棚に上げるからね。人に
やがなってだたって関係ねぁあんでねぁ？
厄介に[=世話に]なっているとしても関係ないんじゃない？
B：おや、そごまﾝでねじけだ性格ﾝだあんだがや？…まずあえの話ﾝだばあどいは。しかし
訳：おや、そこまでひねくれた性格なのかよ？…まぁあれ[=あの人]の話はもういいや。それにしても
かー、最近包丁[ほぢょ]切えねぁぐなってきたがらそろそろ新しな買った方いあんで
母さん、最近包丁が切れなくなってきたからそろそろ新しいのを買った方がいいんでは
ねぁがど思うなﾝだﾝども、なんたもんだ？
ないかと思うのだけれど、どんなものだ[=どうだい]？
A：あい、おええ[俺家]ﾝで切えねぁ包丁[ほぢょ]なのあるもんだってげぁは？どえのごどﾝだ？
訳：まぁ、おれ[=私]の家で切れない包丁などがあるものだというのかい？どれのことだ？
貸してみれ。
貸してみろ。
B：んー、えー、こえのごどﾝだﾝども。
訳：うん、ええ、これのことだけども。
A：どえ、ちょっと借えらな。…おや、ほんとﾝだ。こえﾝだばたいした鈍びしていぐねぁな。
訳：どれ、ちょっと借りよう。…おや、本当だ。これはとても鈍くてよくないね。
刃も柄[つか]がら取えそーなってだし、この大きさのなﾝだばして他になんもねぁものな。
刃も柄から取れそうになっているし、この大きさのものはそして他に全然ないからね。
…んだな。しかだねぁ。こえﾝだばあど使わえねぁ。新しな買う他ねぁな。
…そうだね。しかたがない。これはもう使われない。新しいのを買うしかないね。
B：んだべー？よし、へばおえ行って買ってくら。
訳：そうだろう？よし、じゃあおれ[=私]が行って買ってこよう。
A：おや、めぁもまだ急ﾝだごど。あど買うにあぐってげぁ？
訳：おや、お前って奴は急だなぁ。もう買いに行くっていうのかい？
B：えー、善は急け゚ってゆーべ？よぐ売えでだいあじ買ってくるがら。へば行ってくる。
訳：ええ、善は急げと言うだろう？よく売れているいいやつを買ってくるから。じゃあ行ってくる。
A：うﾝん？えー、気ーつけであげなー。…もの買うづぎちゃんと思案すえなっていーでぁがったﾝども
訳：うん？ええ、気をつけていきなさいねぇ。…ものを買う時はちゃんと思案すれ[=しろ]よと言いたかったけど
…あど行ったげぁは。じんじょ定年なって務めさ行がえねぁぐなって暇してだあんだべな、
…もう行ったかい。きっと定年になって仕事に行かれなくなって暇しているんだろうね、
あえﾝだば。はー、このままなんもさねぁﾝでればあえもとﾝどりねぁぐなるべし、こえがら
あれ[=あの人]は。はぁ、このままなにもしないでいればあれ[=あの人]も頭がおかしくなるだろうし、これから
家[え]の手伝いﾝでもすえどってゆってみるがな。
家の手伝いでもすれ[=しろ]と言ってみようかな。
しめぁに
以上にて今週の秋田弁講座も終了。いかがでしたか？
今までも、講座の後半の秋田弁会話の中でよく「おれ」が「おえ」になったり、
それ→そえ、これ→こえ、のように、散々「れ」→「え」の現象は見られたと思いますし、
音韻変化といっても割とすんなり受け入れられたのではないでしょうか。
まぁもっとも、どういう単語ならそういう変化をするのか、という点を覚えるのは骨が折れますけどね。
ともあれ、今回の秋田弁講座はこのへんで。へばな。
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- 当サイトは、北東北の日本海側に位置する「秋田県」の方言「秋田弁」を勉強・学習したい人向けに設置するサイトです。いつか方言が見直される日に役立つサイトとなるよう努力していきたいと思います。
- 新編秋田弁講座文法篇第35課：格助詞③
- 当サイトは、北東北の日本海側に位置する「秋田県」の方言「秋田弁」を勉強・学習したい人向けに設置するサイトです。いつか方言が見直される日に役立つサイトとなるよう努力していきたいと思います。
- 新編秋田弁講座文法篇第36課：格助詞④：引用の格助詞
- 当サイトは、北東北の日本海側に位置する「秋田県」の方言「秋田弁」を勉強・学習したい人向けに設置するサイトです。いつか方言が見直される日に役立つサイトとなるよう努力していきたいと思います。
- 新編秋田弁講座文法篇第37課：副助詞①
- 当サイトは、北東北の日本海側に位置する「秋田県」の方言「秋田弁」を勉強・学習したい人向けに設置するサイトです。いつか方言が見直される日に役立つサイトとなるよう努力していきたいと思います。
- 新編秋田弁講座文法篇第38課：副助詞②
- 当サイトは、北東北の日本海側に位置する「秋田県」の方言「秋田弁」を勉強・学習したい人向けに設置するサイトです。いつか方言が見直される日に役立つサイトとなるよう努力していきたいと思います。
- 新編秋田弁講座文法篇第39課：格助詞と副助詞
- 当サイトは、北東北の日本海側に位置する「秋田県」の方言「秋田弁」を勉強・学習したい人向けに設置するサイトです。いつか方言が見直される日に役立つサイトとなるよう努力していきたいと思います。
- 新編秋田弁講座文法篇第40課：接続助詞①
- 当サイトは、北東北の日本海側に位置する「秋田県」の方言「秋田弁」を勉強・学習したい人向けに設置するサイトです。いつか方言が見直される日に役立つサイトとなるよう努力していきたいと思います。
- 新編秋田弁講座文法篇第41課：接続助詞②
- 当サイトは、北東北の日本海側に位置する「秋田県」の方言「秋田弁」を勉強・学習したい人向けに設置するサイトです。いつか方言が見直される日に役立つサイトとなるよう努力していきたいと思います。
- 新編秋田弁講座文法篇第42課：終助詞①：「よ」
- 当サイトは、北東北の日本海側に位置する「秋田県」の方言「秋田弁」を勉強・学習したい人向けに設置するサイトです。いつか方言が見直される日に役立つサイトとなるよう努力していきたいと思います。
- 新編秋田弁講座文法篇第43課：終助詞②：「ぞ」「ね」「なぁ」「もの」
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- 新編秋田弁講座文法篇第44課：終助詞③：「そうだ」「そうな」
- 当サイトは、北東北の日本海側に位置する「秋田県」の方言「秋田弁」を勉強・学習したい人向けに設置するサイトです。いつか方言が見直される日に役立つサイトとなるよう努力していきたいと思います。
- 新編秋田弁講座文法篇第45課：終助詞④：「か」
- 当サイトは、北東北の日本海側に位置する「秋田県」の方言「秋田弁」を勉強・学習したい人向けに設置するサイトです。いつか方言が見直される日に役立つサイトとなるよう努力していきたいと思います。
- 新編秋田弁講座文法篇第46課：終助詞⑤：「のか」
- 当サイトは、北東北の日本海側に位置する「秋田県」の方言「秋田弁」を勉強・学習したい人向けに設置するサイトです。いつか方言が見直される日に役立つサイトとなるよう努力していきたいと思います。
- 新編秋田弁講座文法篇第47課：終助詞⑥：「かい」
- 当サイトは、北東北の日本海側に位置する「秋田県」の方言「秋田弁」を勉強・学習したい人向けに設置するサイトです。いつか方言が見直される日に役立つサイトとなるよう努力していきたいと思います。
- 新編秋田弁講座文法篇第48課：終助詞⑦：「かな」
- 当サイトは、北東北の日本海側に位置する「秋田県」の方言「秋田弁」を勉強・学習したい人向けに設置するサイトです。いつか方言が見直される日に役立つサイトとなるよう努力していきたいと思います。
- 新編秋田弁講座文法篇第49課：終助詞⑧：「かよ」
- 当サイトは、北東北の日本海側に位置する「秋田県」の方言「秋田弁」を勉強・学習したい人向けに設置するサイトです。いつか方言が見直される日に役立つサイトとなるよう努力していきたいと思います。
- 新編秋田弁講座文法篇第50課：終助詞⑨：「よね」「のよね」
- 当サイトは、北東北の日本海側に位置する「秋田県」の方言「秋田弁」を勉強・学習したい人向けに設置するサイトです。いつか方言が見直される日に役立つサイトとなるよう努力していきたいと思います。
- 新編秋田弁講座文法篇第51課：終助詞⑩：「ってば」
- 当サイトは、北東北の日本海側に位置する「秋田県」の方言「秋田弁」を勉強・学習したい人向けに設置するサイトです。いつか方言が見直される日に役立つサイトとなるよう努力していきたいと思います。
- 新編秋田弁講座文法篇第52課：終助詞⑪：勢いを強める言葉
- 当サイトは、北東北の日本海側に位置する「秋田県」の方言「秋田弁」を勉強・学習したい人向けに設置するサイトです。いつか方言が見直される日に役立つサイトとなるよう努力していきたいと思います。
- 新編秋田弁講座文法篇第53課：間投助詞
- 当サイトは、北東北の日本海側に位置する「秋田県」の方言「秋田弁」を勉強・学習したい人向けに設置するサイトです。いつか方言が見直される日に役立つサイトとなるよう努力していきたいと思います。
- 新編秋田弁講座文法篇第54課：感動詞①：「感動」
- 当サイトは、北東北の日本海側に位置する「秋田県」の方言「秋田弁」を勉強・学習したい人向けに設置するサイトです。いつか方言が見直される日に役立つサイトとなるよう努力していきたいと思います。
- 新編秋田弁講座文法篇第55課：感動詞②：「呼びかけ」「掛け声」
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
- 新編秋田弁講座文法篇第56課：感動詞③：「応答」
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
- 新編秋田弁講座文法篇第57課：感動詞④：「挨拶」
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
- 新編秋田弁講座文法篇第58課：特殊用言「んだ」
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
- 新編秋田弁講座文法篇第59課：接続詞
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
- 新編秋田弁講座文法篇第60課：名詞①
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
- 新編秋田弁講座文法篇第61課：名詞②
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
- 新編秋田弁講座文法篇第62課：数量表現
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
- 新編秋田弁講座文法篇第63課：疑問詞・疑問詞疑問文
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
- 新編秋田弁講座文法篇第64課：不定疑問詞
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
- 新編秋田弁講座文法篇第65課：間接疑問文
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
- 新編秋田弁講座文法篇第66課：秋田弁の「いる」「いた」「ている」「ていた」
- 当秋田弁講座では、各課の最初に秋田弁の文法を説明し、末尾に秋田弁の会話の例文、それも結構な秋田弁の長文を例題として出していきます。
