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第83課:慣用表現①:単語

第83課:慣用表現①:単語

 みなさん、お久しぶりです。齶田浦です。

 

 今回から、秋田弁の慣用表現等を学んでいきます。

慣用表現:単語篇

 ここからは、文法的な話からは離れて、よく聞かれる秋田弁の主な慣用表現を学んでいく。

 

①丁寧:「~さま」→「~さん」

→神さん 仏→仏さん 久仁さま[皇族]→久仁さん 紀子さま[皇族]→紀子さん お疲れ→お疲れさん 御苦労→御苦労さん

説明:お年寄り世代だと、神・仏・皇族又は挨拶言葉の末尾に付ける「~さま」は、「~さん」と言う傾向がある。もともと秋田弁は、敬語が未発達なところがあるから、そう不思議なことでもない。

 

補足:それ以外の呼び方「~さん」「~くん」「~ちゃん」など→そのまま「~さん」「~くん」「~ちゃん」などとする。これは特に練習しない。

太郎くん→太郎くん 花子ちゃん→花子ちゃん 佐藤さん→佐藤さん

練習問題1:次の()内の標準語を、秋田弁にしてみよう。

(1)あっこ家(竜神さま)どご祀ってる。(2)これ(神明様)の祭りンだ。(3)(仏さま)さ手っこ合わへで行げ。(4)(お疲れさま)(5)(御苦労さま)(6)来月秋田さ(皇太子さま)来るどは。(7)イキ゚リスンで(王子様)生まえだあんだど。

 

②「腹空ぐ」→「腹空[]ぎる」と習慣的に言う。「空ぎる」は一段活用なので、「起ぎる」と同じ活用をする(具体的には下の「説明」の項参照)

空がねぁ→腹空ぎねぁ 腹()で→腹空ぎで 腹空ぐ→腹空ぎる

空ぐ時期→腹空ぎる時期 腹空げば→腹空ぎれば 腹空げ→腹空ぎれ

説明:標準語同様の単語「空ぐ」も使わなくはないが、「空ぎる」の方がよく聞かれる。活用を未然・連用・終止・連体・仮定・命令の順に書くと、「空ぎ・空ぎ・空ぎる・空ぎる・空ぎれ・空ぎれ」となる。

練習問題2:次の()内の秋田弁を、②を踏まえて書き直そう。

(1)(空が)ねぁが?(2)()でなもかもなねぁ。(3)()だが?(4)俺らンだばすく゚腹(空ぐ)(5)(空げ)ば力入[]ねぁぐなるべ?

 

③「雨漏りする」→「雨漏[]る」と習慣的に言う。「漏る」は四段活用なので、「取る」と同じ活用をする(具体的には「説明」の項参照)

雨漏りさねぁ→雨漏()ねぁ 雨漏りしてだ→雨漏ってだ 雨漏りする雨漏る 雨漏りする家→雨漏る家 雨漏りせば→雨漏れ

説明:標準語の「雨が漏[]る」に当たる言葉である。秋田弁では「る」と発音する。活用を未然・連用・終止・連体・仮定・命令の順に示すと、「漏ら・漏り・漏る・漏る・漏れ・漏れ」である。

練習問題3:次の()内の秋田弁を、③を踏まえて書き直そう。

(1)わい、こご(雨漏りし)てだねぁが!(2)(雨漏りさ)ねぁ家って羨ましやな?(3)古しぐなればなんだ家ンでも(雨漏りする)えなるもんだなやな。(4)(雨漏りせ)ば家の中びしょびしょなってんた(んた=嫌ンだ、の胃)

 

④方法・技法:「~し方」「~する方法」→「~する術[すべ]」。

ものの食べ方=ものを食べる方法→もの食べる術[すべ]

学校への行き方=学校へ行く方法→学校さ行ぐ術[すべ]

ポイント:標準語と秋田弁では、表現方法が違う。慣れないうちは、標準語の「(…の)~し方」→標準語の「(…を)~する方法」→秋田弁の「((どご))~する術」という、三段階を踏んで訳した方がよいかもしれない

注意:「お前の話し方」「言い方が悪かった」のような、手段・技法ではなく事を行う様子を表す「~し方」は、秋田弁も標準語と同じで「連用形+方」となる。「術」はあくまで「方法・技法」の意味である。

例外!:なお、話す様子を言う「話し方」は、秋田弁では習慣的に「喋[しゃべ][がだ]と言う。「しゃべ方」とは何故か言わない。

練習問題4:次の()内の標準語を、秋田弁にしてみよう。

(1)このラジオ(の止め方)分がらねぁ。(2)包丁(の持ち方)[おへ]でけれ。(3)フォーグ(の使い方)知らねぁば大人なった後しょしや?(4)頭い人の勉強(のし方)知りでぁなー。(5)(遊び方)知らねぁば人生つまらねぁぐなるど?(6)なにその(話し方)!そんだ言ー方あるってげぁ⁉

 

練習問題解答:

練習問題1:(1)竜神さん(2)神明さん(3)仏さん(4)お疲れさん(5)御苦労さん(6)皇太子さん(7)王子さん

練習問題2:(1)空ぎ(2)空ぎ(3)空ぎ(4)空ぎる(5)空ぎれ

練習問題3:(1)雨漏[](2)雨漏()(3)雨漏る(4)雨漏れ

解説:(2)は、打消「ねぁ」に続くので、「雨漏らねぁ」の「ら」が脱落して「雨漏ねぁ」となることもある。なので答えも「雨漏()」とした。

練習問題4:(1)止める術(2)持づ術(3)使う術(4)する術(5)遊ぶ術(6)喋方[しゃべがだ]

解説:(6)だけは、行為の様子を表す「~し方」なので、「術」は使わない。

終わりに

 以上で今回の勉強はおしまい。

 

 それではみなさん、また今度。へばな。

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