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第21課(新版):助動詞⑩:比況「のようだ」

第21課:助動詞⑩:比況「のようだ」

 みなさん、おひさしぶりです。

 

 齶田浦です。

 

 今回は、標準語の「のようだ」にあたる秋田弁を学習しますよ。

1.秋田弁の「のようだ」

 

 

 

 

標準語の比況「のようだ」は、秋田弁では「みでぁんだ」と言う。

 

2.「みでぁんだ」の活用

 「みでぁんだ」は、形容動詞と同じ活用の仕方をする。

 

連用形1:「のように」→「みでぁに」。「みでぁんに」とは何故か言わない。

のように吠える。→犬みでぁに吠える。

 

連用形2:「のようで」→「みでぁんで」

のようでうるさい。→犬みでぁんでうるせぁ。

 

連用形3:「のようであっ」→「みでぁんであっ」

のようであった。→犬みでぁんであった。

 

終止形:「のようだ」→「みでぁんだ」

まるで犬のようだ。→まるンで犬みでぁんだ

 

連体形:「のような」→「みでぁんだ」

のような顔。→犬みでぁんだ顔。

 

仮定形:「のようなら」→「みでぁんだら」。仮定の「ば」は付けない。

お前のようならよかったのに。→お前ぁみでぁんだらいがったあじ。

 

補足:「のようなら」→「みでぁんだ」とも。但しこの場合は必ず仮定の「ば」を直後に付ける。「のようなら」→「みでぁんだ」という対応関係。

お前のようならよかったのに。→お前ぁみでぁんだいがったあじ。

 

練習問題1:次の()内の標準語を、秋田弁にしてみよう。

(1)(花のように)綺麗ンだ顔(2)こんだ良ー嫁っこもらって、(夢のようで)ねぁが?(3)あの怒った顔、まるンで(鬼のようであっ)た。(4)可憐でまるンで(花のようだ)。(5)(夢のような)楽し生活(6)人の生活も(猫のようなら)気ままンでいがったべな。(7)(猫のようなら)ば気ままンでいがったべな。

3.「この/その/あの/どの‐ような」

「この/その/あの/どの‐ような」は、「こんだ/そんだ/あんだ/なんだ-えんだ」と言う。

このような失敗をした。→こんだえんだ失敗した。

そのようなことはない。→そんだえんだごどねぁ。

あのような人にはなるなよ?→あんだえんだ人にンだばなるなや?

どのような願い事をした?→なんだえんだ願い事した?

 

補足:派生して、「この/その/あの/どの-ように」は、「こんだ/そんだ/あんだ/なんだ-えに」と言うようだ(注意参照)。

このように言った。→こんだえに言った。

そのようにしよう。→そんだえにするべ。

あのようになる。→あんだえになる。

どのように言えばよかったのだろう。→なんだえに言えばいがったあんだべ。

 

練習問題2:次の()内の標準語を秋田弁にしてみよう。

(1)(このような)人(2)(どのような)ごどもする。(3)(あのような)失敗(4)(そのような)ごどンだば俺ら言わねぁ。(5)(どのように)言えば良べ?(6)(このように)言えば悪りたって…。(7)(そのように)怒るがら嫌われるあんだ。(8)お前ぁも(あのように)笑え。

注意:「こんだ/そんだ/あんだ/なんだ-えに」は実際に本当にそう言うか微妙な表現!

 実は「こんだ/そんだ/あんだ/なんだ-えに」については、実際に使用されるか不明である。

 

私が実際に耳にしたのは、「あんだえなって」=「あのようになって」の一例だけだし、その他の秋田方言の辞書にも、かろうじて『語源探求 秋田方言辞典』(中山健編著,語源探求 秋田方言辞典刊行委員会発行,2001年12月15日)のp604に「したえに」=「そのように」の1例が見られるだけである。「した」は、「すった」=「そった」=「そんだ」。

 

 実際の生活では、「こんだ/そんだ/あんだ/なんだ-えに」ではなく単に「こー」「そー」「あー」「なんと」と言うことの方が、比べるのも馬鹿らしいくらい圧倒的に多いのである。

こんだえに言った。→こー言った。

そんだえにするべ。→そーするべ。

あんだえになる。→あーなる。

なんだえに言えばいがったあんだべ。→なんと言えばいがったあんだべ。

練習問題解答:

練習問題1:(1)花みでぁに(2)夢みでぁんで(3)鬼みでぁんであっ(4)花みでぁんだ(5)夢みでぁんだ(6)猫みでぁんだら(7)猫みでぁんだ

練習問題2:(1)こんだえんだ(2)なんだえんだ(3)あんだえんだ(4)そんだえんだ(5)なんだえに(6)こんだえに(7)そんだえに(8)あんだえに

おわりに

 以上にて、今回の秋田方言の学習はおしまいです。

 

 それではまた今度。へばなー。

 

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